viernes, 4 de octubre de 2019

Deforestación

Integración con la clase de ciencias cuarto y quinto grado

1. ¿Qué es la deforestación?

La deforestación se considera un proceso provocado por la actividad humana centrada en la tala de árboles y en las quemas; en la que se va destruyendo toda la superficie forestal de cualquier tipo de medio ambiente, ya sea por motivos de industria maderera así como también por la obtención de suelos para la agricultura o bien para fines de minería o ganadería, respectivamente.

Es la deforestación quien conlleva a que los bosques y las selvas de la tierra queden desprovistas de todo tipo de vegetación; lo que causa una gran cantidad de daños asociados a la calidad de los suelos.

2. ¿Cuáles son las causas de la deforestación?

El ser humano con sus actividades económicas, en sus asentamientos, actividades industriales, agrícolas, etc. Necesita ocupar un territorio.

Año tras año, se han ido talando millones de hectáreas para cambiar los usos del suelo y extraer madera para numerosas aplicaciones. Es por eso, que las selvas tropicales y los bosques pluviales podrían desaparecer completamente dentro de cien años si continúa el ritmo actual de deforestación.

a. Agricultura:

Conversión de bosques a tierras agrícolas para alimentar las crecientes necesidades de las personas.

b. Explotación comercial:

(Que abastece al mercado mundial de maderas como meranti, teca, caoba y ébano) destruye los árboles así como la apertura de los bosques para la agricultura. Corte de árboles para leña, material de construcción y pastoreo de animales domésticos.

c. Minería:

Esto provoca impactos ambientales como la erosión, la formación de sumideros, la pérdida de biodiversidad y la contaminación del suelo, las aguas subterráneas y las aguas superficiales por los productos químicos de los procesos de minería.

La contaminación resultante de fugas de sustancias químicas también puede afectar la salud de la población local si no se controla adecuadamente. Ejemplos extremos de la contaminación de las actividades mineras incluyen los incendios de carbón, que pueden durar años o incluso décadas, produciendo grandes cantidades de daños ambientales.

d. Aumento de la población:

Las necesidades también aumentan y al mismo tiempo utilizan los recursos forestales. Para satisfacer las demandas de la población en rápido crecimiento, las tierras agrícolas y los asentamientos se crean de forma permanente mediante la tala de bosques.

e. Urbanización e industrialización:

Debido a que la Industrialización y la Urbanización necesitan tierra para crecer, se recortan grandes cantidades de tierras forestales para promover la Industrialización y la Urbanización. Esto crea un efecto dañino en el medio ambiente y el equilibrio ecológico forestal.

f. Construcción de embalses de presas:

Para la construcción de grandes represas, se produce una devastación a gran escala de los bosques que rompe el equilibrio ecológico natural de la región. Las inundaciones, sequías y derrumbes se vuelven más frecuentes en tales áreas.

g. Incendios forestales:

Pueden ser naturales o artificiales, y causar una gran pérdida de bosque.

h. Sobrepastoreo:

El sobrepastoreo ocurre cuando las plantas están expuestas al pastoreo intensivo durante períodos prolongados de tiempo, o sin períodos de recuperación suficientes. Puede ser causado por el ganado en aplicaciones agrícolas mal manejadas, o por la sobre población de animales salvajes nativos o no nativos.

El sobrepastoreo reduce la utilidad, la productividad y la biodiversidad de la tierra y es una de las causas de la desertificación y la erosión. El sobrepastoreo también se ve como una causa de la propagación de especies invasoras de plantas no nativas y de malezas.

3. ¿Qué se puede hacer para trabajar con el problema de la deforestación?

ü  Hacernos voluntarios para reforestar.
ü  Usar el buscador Ecosia.
ü  Comprar productos de madera con certificado FSC.
ü  Reutilizar muebles de madera.
ü  Usar materiales alternativos a la madera.
ü  Reciclar el papel.
ü  Dejar de talar árboles para plantar soja.

4. ¿Cómo las personas pueden ayudar a mejorar el problema de la deforestación?

ü  Plantar un árbol.
ü  No utilizar papel (o reducir su uso).
ü  Reciclar y comprar productos reciclados.
ü  Busca el certificado FSC (Forest Stewardship Council) en la madera y productos hechos con madera.
ü  Come comidas vegetarianas tanto como puedas.
ü  Comparte y difunde el problema.


Fuente: Tomado de varios artículos de Internet.

Contaminación de los ríos


Integración con la clase de ciencias cuarto y quinto grado

1. ¿Qúe es la contaminación de los ríos?

La contaminación de los ríos es la problemática más antigua de contaminación ambiental. El aumento de la población que se asienta en las riberas de los ríos, aunado con la actividad industrial, han tenido como consecuencia un incremento en los volúmenes descargados a los cuerpos de agua, con la consecuente entrada de contaminantes.

Fundamentalmente, el agua se contamina por las actividades humanas, ya que la población va requiriendo con el tiempo más agua para sus actividades; la consecuencia de ésto es la incorporación a los ríos de materiales considerados como extraños, tales como productos químicos, microorganismos, aguas residuales y desechos industriales.

2. ¿Cuáles son las causas de la contaminación de los ríos?

ü  Desechos industriales
ü  Aumento de las temperaturas
ü  Uso de pesticidas en la agricultura
ü  Deforestación
ü  Derrames de petróleo
ü  Depósito de basura
ü  Bacterias fecales

3. ¿Qué se puede hacer para trabajar con el problema de la contaminación de los ríos?

ü  Plantar árboles en las orillas de los ríos y lagos
ü  Uso adecuado de los productos por parte de las industrias
ü  Reducción del uso de los productos químicos en las plantaciones
ü  Reducción y tratamiento de las aguas residuales
ü  Reducir la deforestación
ü  Reducción del consumo de agua en agricultura e industria
ü  Reducción de las basuras
ü  Reducción de agentes especialmente peligrosos: aceites y baterías
ü  Reducir el uso de plásticos
ü  Leyes más restrictivas

4. ¿Cómo las personas pueden ayudar a mejorar el problema de la contaminación de los ríos?
  • Reemplaza los cabezales de la ducha por modelos eficientes del gasto de agua.
  • Elige detergentes sin fosfatos o con bajo nivel de fosfatos. Los altos niveles de fosfatos en lagos y corrientes de agua pueden matar a los peces y otro tipo de fauna silvestre.
  • Elige plantas nativas para tu jardín que requieran menos agua.
  • Usa arena en vez de sal en las calzadas congeladas. La sal contamina el agua y mata las plantas.
  • No dejes correr el agua mientras cepillas tus dientes o lavas tu cara.
  • No dejes corre el agua cuando lavas los platos a mano.
  • No tires a la basura, a una corriente de agua o al suelo pinturas, antifreeze, aceite de motor y otros desperdicios hogareños peligrosos porque pueden migar a las fuentes de agua.
  • Tira los papeles, insectos muertos y otros desperdicios en el canasto de basura en vez de en el inodoro.
  • Arregla las pérdidas tan pronto te des cuenta. Incluso la menor puede desperdiciar más de 100 galones de agua a la semana.
  • Levanta y limpia los desperdicios mientras paseas a tus mascotas.


Fuente: Tomado de varios artículos de Internet.


Cambio Climático


Integración con la clase de ciencias cuarto y quinto grado

1. ¿Qué es el cambio climático?

El cambio climático se define como las fluctuaciones a largo plazo de la temperatura, las precipitaciones, los vientos y todas los demás componentes del clima en la Tierra.

También ha sido definido por la Convención de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático como "un cambio en el clima, atribuible directa o indirectamente a la actividad humana, que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad climática natural observada durante períodos de tiempo comparables".

2. ¿Cuáles son las causas del cambio climático?

Las causas del cambio climático se pueden dividir en aquellas relacionadas con los procesos naturales y las causas vinculadas con la actividad humana.

ü  Transporte contaminante
ü   Edificios que necesitan rehabilitación energética
ü  La industria como causa del cambio climático
ü  Generación excesiva de residuos
ü  Agricultura y ganadería: sistema alimentario no sostenible
ü  Derroche de energía
ü  Deforestación


3. ¿Qué se puede hacer para trabajar con el problema de cambio climático?

a. Viaja de manera sostenible

Millones de personas tienen que utilizar cada día algún transporte para ir al trabajo, en nuestra sociedad moderna es algo prácticamente inevitable. El problema es que los automóviles emiten gases de efecto invernadero que destruyen nuestra atmósfera, la segunda causa más importante del cambio climático. Lo cierto es que hay otras opciones que puede utilizar para que su viaje al trabajo sea ecológico. Elegir el transporte público es una excelente manera de reducir las emisiones. Montar tu bicicleta para ir al trabajo también es increíblemente útil para el medio ambiente y, de paso, un excelente método para hacer ejercicio y llevar una vida más saludable.

b. Reduce el consumo de energía en casa

Ser más eficiente en el uso de la energía también es una excelente manera de contribuir a reducir la contaminación. Por eso, haz lo que puedas para reducir el consumo energético en tu hogar. Asegúrate de apagar las luces y desconectar los dispositivos que ya no necesites cuando hayas terminado con ellos y sustituye las bombillas convencionales por bombillas de bajo consumo.

c. Sé activo y vota

Una de las mejores maneras de luchar contra el cambio climático es apoyar a los que lo harán desde las instituciones. Esto significa votar por legislaciones e iniciativas que apuestan por reducir los efectos perjudiciales de la contaminación. Votar a las personas adecuadas ayudará a aprobar una legislación que nos permita luchar contra proyectos que dañan el planeta y favorecen el cambio climático.

d. Recicla

La producción de muchos de los productos que usamos habitualmente es casi inevitable. Sin embargo, una alternativa más limpia sería invertir en reciclaje, ya que se trata de una forma eficaz y ecológica de eliminar los desechos que, además, no emite gases de efecto invernadero al medio ambiente. Asegúrate de separar el papel, el vidrio, el plástico y los aparatos electrónicos que ya no quieras, y depositarlos en los contenedores y centros destinados para su reciclaje total. Los profesionales llevarán estos artículos a una planta de procesamiento, donde se convertirán nuevamente en otros materiales reciclables.

e. Conciencia

No podemos subestimar la importancia de educar a otros sobre el cambio climático en nuestra sociedad moderna. Existen muchas plataformas para que podamos contribuir a divulgar la importancia de este mensaje. Ya sea el boca a boca o las redes sociales, siempre hay formas de concienciar a otros sobre las consecuencias de la contaminación y el calentamiento global en el planeta.

f. Fomenta el uso de energías renovables


Trabajar para que los demás tomen conciencia de la importancia de las energías renovables es otra de las mejores maneras que tenemos de hacer algo por la sociedad y por el planeta. Si somos un altavoz de como la energía limpia es mejor para el planeta que la que procede de los combustibles colaboraremos a invertir en esa idea.

4.  ¿Cómo las personas pueden ayudar a mejorar el problema del cambio climático?

a. Utilizar el transporte público

Caminar o andar en bicicleta o usar el transporte público, en lugar del carro reducirá las emisiones de carbono. Y, también, te mantendrá en forma.

b. Ahorra energía

Pon la ropa húmeda al sol en lugar de utilizar secadoras y trata de ahorrar al máximo electricidad. Usa temperaturas más altas para enfriar las habitaciones o más bajas para calentarlas.

c. Trata de consumir menos carne

La producción de carne roja lleva a un número significativamente mayor de emisiones de gases de efecto invernadero que la de pollo, frutas, verduras y cereales.

d. Reducir y reutilizar... incluso el agua

Por eso, si reduces los desechos que tiras y tratas de reutilizar los materiales que ya usaste, puedes marcar un cambio.

e. Informar y educar a los demás

Entre todos podemos lograrlo: reunirnos con nuestros vecinos para compartir alternativas y educarnos mutuamente.


Fuentes: Tomado de varios artículos de Internet.

miércoles, 21 de agosto de 2019

LIBROS NUEVOS EN NUESTRA BIBLIOTECA

El pasado mes de abril de 2019 celebramos la Semana de la Biblioteca, y como parte de las actividades tuvimos una Feria de Libros. Gracias al éxito de la misma y a la aportación de los estudiantes, maestros y padres obtuvimos libros nuevos. ¡Enhorabuena!




     







                        


                                 


                 

      

      

                  

 

                                    

 

         

martes, 13 de agosto de 2019

CALENDARIO ESCOLAR
2019-2020



¡BIENVENIDOS AL NUEVO 
AÑO ESCOLAR 2019-2020!

Comenzamos un nuevo curso escolar  lleno de retos y nuevas experiencias. Le damos la más cordial bienvenida a  nuestros estudiantes, padres, madres o encargados y a todo el personal docente y no docente.  Esperamos en Dios que sea un año lleno de satisfacciones y éxitos. ¡Dios les bendiga!




jueves, 12 de enero de 2017

La lectura: un buen hábito

¡Son tantos los beneficios que tiene exponer a los niños al hábito de la lectura! Les cambia el intelecto, inspira la imaginación, ayuda a darle sentido al mundo y nutre el deseo de leer, lo cual contribuye de muchas maneras al desarrollo del lenguaje y aprendizaje.

La literatura infantil puede ser utilizada para modelar un comportamiento social apropiado o inapropiado en historias con resultados de recompensas y consecuencias. A su vez, ayuda a acoger actitudes emocionales saludables, debido a que contribuye al desarrollo emocional de los niños de tres maneras: les muestra que muchos de los sentimientos que experimentan son iguales en otros niños de su edad, explora los sentimientos desde diferentes puntos de vista y las acciones de los personajes ilustran opciones de diversas formas de manejar las emociones. Otros de los grandes atributos que posee la literatura es que puede ayudar a los pequeños a sobrellevar situaciones difíciles como son una muerte, un divorcio, la pérdida de un amigo o una hospitalización. Además, puede jugar un rol importante ayudándolo a desarrollar un concepto positivo de sí mismo. El uso de personajes contribuye a que entienda sus propios sentimientos y cómo otros manejan problemas similares. 

Desarrollo intelectual
Nunca es tarde para empezar a leerle a tu hijo. Los libros fomentan el desarrollo intelectual logrando cambios en las destrezas y habilidades cognitivas como el intercambio de ideas, la habilidad para pensar, observar, comparar, clasificar, organizar, resumir y evaluar. Según la edad, los libros ayudan de las siguientes maneras:
  • Bebés y niños de corta edad - Cuando se les lee y se les habla, se sientan las bases del aprendizaje de las palabras y la lengua, que después les servirán para aprender a hablar y a leer.
  • De 3 a 5 años de edad - Escoge libros con conceptos simples, como números, formas y colores, de manera que estimulen la participación.
  • De 6 a 8 años de edad - Los niños no aprenden a leer por arte de magia, es una destreza que debe practicarse. Investigaciones sugieren que deben estar expuestos a las palabras entre seis y sesenta veces para poder memorizarlas y leerlas de corrido sin detenerse a deletrearlas.
Recomendaciones para que aprenda a leer
  • Elige un lugar y una hora fijos para leer juntos. Asegúrate de que la lectura sea una experiencia positiva para que al pequeño le alegre la idea de leer.
  • Practica por lo menos entre quince y veinte minutos, y tres o cuatro noches a la semana.
  • Cuanto más se ejercite en leer en voz alta los textos de la escuela, más rápido aprenderá a leer de corrido, correctamente y de forma expresiva.
  • Escucha cuando tu hijo lea. Es una forma eficaz de ayudarlo a leer mejor. El esfuerzo que hagas para que la lectura sea una actividad divertida puede contribuir a que tenga una actitud positiva respecto a la escuela.
Consejos para elegir los libros
  • Deja que tu hijo indique los que le interesan.
  • Muéstrale algunos que a ti te gusten.
  • Ayúdalo a convertirse en un buen lector conversando, escuchando y leyendo con él.
  • Los ilustrados son ideales para todos, especialmente para leer en voz alta con toda la familia.
  • Inicia tradiciones de temporada. Selecciona todos los años un libro especial para leer con tu hijo durante las vacaciones.



Fuente: Atención Atención La Revista / Octubre 2016